viernes, 15 de mayo de 2009

PERIODISMO ESCOLAR

Dirigido a: docentes y alumnos de la I, II, y III Etapa de Educación Básica, Diversificada y de adulto del Municipio Bolívar - Estado Aragua.

Objetivo: propiciar la conformación de medios de comunicación impresos escolares en las Unidades Educativas, que poseem la I, II, III Etapa, Diversificada y de adultos.
Objetivos Específicos:
Fortalecer la organización y participación estudiantil. Fortalecer la organización social estudiantil.
Facilitar herramientas para la producción de periódicos escolares. Propiciar espacios de formación permanente en el ámbito comunicacional estudiantil a nivel municipal.
Propiciar el encuentro estudiantil, entre los voceros y quienes asuman el hecho comunicativo escolar.
Contenido:
El periodismo.
Papel del periodismo en la sociedad.
Medios de comunicación.
Estructura flsica de los medios de comunicación: Medios audiovisuales. Medios radiofónicos. Medios impresos. Medios digitales.

Estructura según su carácter:
Informativos. Entretenimiento. Análisis. Especializados. Periódico escolar.
Periódico mural.
Noticias.
Elementos de la estructura de W1a noticia: Antetítulo. Titular. Entrada. Fotograflas e ilustraciones. Pie de foto. Cuerpo de la noticia.
Fuentes: Primarias. Secundarias. Permanentes. Circunstanciales. Directas. Documentales. Editorial.
Reportaje.
Mancheta.
Criticas.
Entrevistas.
Columnas.
Funcionamiento de un periódico:
Fases:
Consejos de redacción. Investigación. Redacción. Edición.
Diagramación.
Impresión.
Distribución.
El periodismo, es el oficio o la profesión que tiene como fin buscar noticias e informaciones para que la sociedad siempre esté enterada de lo que ocurre a su alrededor. Si se defme como oficio o profesión es porque puede ser cualquiera de las dos, ya que, anteriormente, para ser periodista no era necesario estudiar una carrera universitaria, aunque hoy en día existe ya la carrera de comunicación social a nivel universitario, donde además de estudiarse las bases del periodismo, se enseña todo lo concerniente a los medios de comunicación.
No obstante, es importante tener en cuenta que para hacer un excelente periodismo no basta con estudiar comunicación social, pues se necesita práctica, mucho trabajo y, sobre todo, mucha pasión y amor por lo que se está haciendo, pues si bien es cierto que conseguir una noticia puede ser relativamente sencillo, la dificultad que implica el oficio del periodismo reside en darle un adecuado manejo, en saber cómo comunicarla, cuándo y en dónde.
Papel del periodismo en la sociedad, desde sus inicios, el periodismo ha sido parte fundamental de la sociedad y de todo lo que ocurre en ella. Gracias a él es posible saber algo de lo que sucedió en el pasado, a la vez que registra el presente y esboza el futuro.
Cabe aclarar que el papel del periodismo y del periodista en la sociedad, es el de crear conciencia sobre las diferentes situaciones que acontecen en pro de generar una mejor calidad de vida, así como advertir a la sociedad acerca de las posibles consecuencias que ciertas acciones pueden acarrear, a la vez que ha de procurar co~municar todas aquellas acciones que tienden hacia el bien comun del las personas del mundo
Medios de comunicación, son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy, son la representación fisica de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finahnente, se expresa, se comunica.
Estructura fisica de los medios de comunicación:
Medios audiovisuales: son los que se oyen y se ven; es decir, son los medios que se basan en imágenes y sonidos para expresar la información. Hacen parte de este grupo la televisión y el cine, aunque cuando se habla de medios de comunicación informativos, éste último es poco tomado en cuenta, puesto que se le considera más como un medio de entretenimiento; mientras que la televisión, es en la actualidad el medio más masivo por su rapidez, por la cantidad de recursos que utiliza (imágenes, sonido, personas) y, sobre todo, por la posibilidad que le ofrece al público de ver los hechos y a sus protagonistas sin necesidad de estar presentes. Noticieros, documentales, reportajes, entrevistas, programas culturales, científicos, ambientales, entre otros.
Medios radiofónicos: constituido por la radio, es el medio que con más prontitud consigue la información, pues además de los pocos requerimientos que implica su producción, no necesita de imágenes para comunicar, tan solo estar en el lugar de los hechos, o en una cabina de sonido y emitir.
Medios impresos: revistas, periódicos, magazine s, folletos y en genera~ todas las publicaciones impresas en papel que tengan como objetivo informar. El efecto de los medios de comunicación impresos es más duradero, pues se puede volver a la publicación una y otra vez para analizarlas, citada, compararla, entre otras.
Medios digitales: nuevos medios o nueva tecnología, son los medios más usados actualmente por los jóvenes y en general, por las personas amantes de la tecnología. Se accede a ellos a través de Internet.
Estructura según su carácter:
Informativos: su objetivo es, como su nombre lo indica, informar sobre cualquier acontecimiento que esté sucediendo y que sea de interés general.
Entretenimiento: hacen parte de este grupo los medios de comunicación que buscan divertir, recrear a las personas valiéndose de recursos como el humor, la información sobre farándula, cine o televisión, concursos, emisión de música, dibujos, deportes, entre otras. Son actualmente una de las formas más utilizadas y de mayor éxito en la comunicación.
Análisis: medios que fundamentan su acción en los acontecimientos y las noticias del momento, sin por ello dejar de lado los hechos históricos. Su finalidad esencial es examinar, investigar, explicar y entender lo que está pasando para darle mayor dimensión a una noticia, pero, sobre todo, para que el público entienda las causas y consecuencias de dicha noticia.
Especializados: entran lo cu1tura~ científico, en general, todos los temas que le interesan a un sector detenninado del público.
Periódico escolar: es un órgano divulgativo de las instituciones educativas elaborado por los alumnos, con el fin de informar a toda la población estudiantil, personal directivo, administrativo, obrero, padres, representantes y comunidad en general.
El periódico escolar al igual que otros periódicos está compuesto por: noticias, críticas, manchetas, editoria~ reportaje, entrevistas, columnas, entretenimientos y opinión.
Periódico mural: este se limita a una hoja de dimensiones grandes (lmt X 80cm) que debidamente trabajado se fijará en el tablón de clase o en la cartelera central. En él aparecerán las noticias más importantes de la localidad y principalmente del entorno educacional. Se pueden utilizar para su confección recortes de periódicos o revistas, fotografias, titulares de revistas, o bien confeccionar nuestro propio periódico escolar para publicar tipo mural, ambos procedimientos exigen previamente la parcelación de la cartulina con la indicación de las secciones que se quieren incluir. No puede faltar el título que le vayamos a dar y la fecha en la que sale a la luz.
Noticias: es un hecho, un suceso que se comunica por ser de interés para un grupo determinado de personas. Para decidir que es noticia se deben tener en cuenta el momento histórico (es decir, el contexto en el que ocurren los hechos), el público y, sobre todo, la trascendencia de lo que está pasando y el impacto que esto puede generar en la comunidad. Noticia es todo aquello que sea de interés para un grupo amplio de personas, que tenga trascendencia y que se comunique.
Elementos de la estructura de una noticia:
Antetítulo: oración breve que aparece antes del título.

Titular: Fase atrayente que sintetiza la información lL Selección del titular: un aspecto fundamental en la redacción de una noticia es la selección del titular. El titular debe ser un gancho que atrape al lector. Es preciso que sea corto, origina~ impactante y que se refiera directamente al contenido de la noticia.
También es importante el tamaño del titular. Debe estar escrito con un tipo de letras más grandes que el resto de la informaciólL Así mismo son de gran relevancia el lugar donde está ubicado y el color de sus caracteres.
Entrada: párrafo escrito en un tipo de caracteres diferentes al cuerpo de la noticia. Contiene los datos esenciales de la noticia.
Fotografias e ilustraciones: complemento gráfico alusivo al contenido de la noticia.
Pie de foto: breve explicación o comentarios de cada fotografia.
Cuerpo de la noticia: desarrollo de la noticia, la cual se fundamenta ella teoría de las 5wh. la cual es una teoría periodística que más se ha utilizado y que, actualmente, sigue vigente. Su nacimiento responde al desarrollo de la información, de su manejo y de las necesidades de estructuración que en los medios iban apareciendo para lograr un mejor periodismo.
La teoría de las 5wh se basa en cinco preguntas a las que cualquier información, especialmente las de carácter noticioso, debe responder para que sea completa y para que cumpla cabalmente con su primer y más grande fin: lograr que las personas se enteren, de la manera más clara y completa, de lo que está sucediendo.
(Where, when, who, why, what, how). Cinco expresiones inglesas que le dan nombre a esta teoría. Que para nosotros en español es: Dónde, cuándo, qué, por qué, quién, cómo.
En realidad no existe un orden predeterminado para contestarlas mientras se desarrollo el artículo o la noticia, ya que esto depende del tema del cual se esté hablando; es decir, se debe inquirir por lo que sea más importante y pertinente para cada caso. Por ejemplo: si se está hablando de un terremoto, la pregunta más importante es dónde ocurrió, pero si se está hablando sobre las elecciones presidenciales, lo esencial es referirse a quiélL
Es indispensable que, al finalizar la elaboración de la noticia, todas las preguntas (dónde, cuándo, qué, por qué, quién y cómo) hayan sido contestadas. De acuerdo con la noción de la pirámide invertida, en el primer párrafo de la noticia se meneiona y resuelve la pregunta más importante y paulatinamente y a medida que la información discurre, ésta va contestando cada una de las preguntas de manera menos explícita.
Dentro de una noticia es muy importante la fuente, una fuente periodística es una persona, entidad, medio, grupo o documento que provee de información al periodista para que este tenga los elementos suficientes para elaborar una noticia o cualquier otro género periodístico. Existen varios tipos de fuentes y se dividen en:
Fuentes primarias: son las que suministran de primera mano la información, ya sea porque son los protagonistas de los hechos o porque estuvieron presentes en los acontecimientos.
Fuentes secundarias: son aquellas que pueden dar información sobre algo específico de lo que tuvieron conocimientos 'por medios diferentes a los de protagonizar o presenciar los hechos que conocen.
Fuente permanente: es la que siempre está ahí para suministrar información sobre cuestiones particulares, puntuales y específicas (habitualmente se consideran como fuentes permanentes a las entidades, instituciones, organizaciones no gubernamentales), son fuentes especializadas en temas concretos.
Fuentes circunstanciales: se considera, habitualmente, a las personas, aooque también las instituciones pueden llegar a serio. Se las llama así porque suministran información de hechos y acontecimientos concretos que protagonizaron o presenciaron, o porque la materia sobre la cual versa una noticia o cualquier otro trabajo periodístico exige de la intervención especializada de una persona o de una entidad conocedora de dicho tema.
Fuentes directas: relacionadas con las fuentes primarias y secundarias, pues tienen que ver, especialmente, con los lugares donde ocurrieron los hechos o con las personas que los protagonizaron o presenciaron
Fuentes documentales: son los libros y documentos de los cuales se vale un periodista o escritor para hacer una investigación.
Editorial: es un artículo en el cual se sienta la opinión oficial de un periódico sobre una noticia o sobre un tema de gran relevancia y trascendencia, bien sea de carácter local nacional o global.
El editorial no lleva firma, pues habla por el periódico en general; además, procura expresar de manera clara y cuidadosa la posición de éste. Generalmente, los directores de los periódicos son quienes escriben el editorial o, en su defecto, los periodistas de trayectoria que conocen y comparten plenamente la postura del periódico. Su carácter es investigativo y analítico, y se refiere casi exclusivamente, a hechos actuales.
Reportaje: es uno de los géneros que más llama la atención en el periodismo, ya que se lleva a cabo en el mismo lugar de los hechos y puede contar con el auxilio y complemento que le brindan medios como los gráficos y las entrevistas. Necesita de una autor que pueda ser objetivo en sus interpretaciones y que tenga una gran capacidad de observación, sin que ello deje de lado el enfoque particular que es capaz de darle y que, seguramente, va a diferenciar al medio para el cual trabaja de los demás. En el reportaje el periodista no da su punto de vista.

Mancheta: rectángulo que incluye una frase alusiva a un hecho de la actualidad nacional, también expresa la opinión del periódico.
Críticas: son articulos de opinión en los que se expresan opiniones, juicios y análisis sobre las diferentes manifestaciones artisticas del momento: recomendaciones de espectáculos, evaluación de programas de televisión, entre otras.
Entrevista: es hacer una serie de preguntas a una o más personas que se desenvuelven en una actividad determinada. Este género busca mostrar al público aspectos pocos conocidos sobre la personalidad o sobre la forma de pensar de una persona respecto a un tema, lo que hace que el entrevistador, ineludiblemente, debe conocer de antemano, con precisión y profundidad, sobre la persona a quien va a entrevistar, pues de esta forma podrá lograr un artículo de gran calidad que resulte llamativo, interesante y diferente respecto a otros de su mismo género.
Columna: es un escrito que, habitualmente, se encuentra en las primeras páginas de los periódicos, quien la escribe (el columnista) reflexiona acerca de un hecho o un problema relevante en la actualidad, bien sea a nivel nacional o global, buscando hacer un análisis que de cómo resultado una formulación de puntos de vistas que puedan ser entendidos como recomendaciones o sugerencias. Es importante agregar que éstas pueden versar sobre cualquier tema, aunque por lo general tratan temas políticos, económicos y sociales.

Funcionamiento de un periódico:

Fases: a pesar de que cada publicación tiene su propia dinámica y, por lo tanto, su propio funcionamiento, hay una serie de fases o de pasos inherentes a todos, donde su orden, tiempo y procedimiento, dependen del tipo de periódico que se esté haciendo.
Las fases principales son: consejo de redacción, investigación, redacción, edición, diagramación, impresión, distribución; estas fases son las principales, más no las únicas.
Consejos de redacción: es el primer paso que se ha de llevar a cabo para la elaboración de un periódico o de cualquier medio impreso. En el se reúnen las principales autoridades del medio, como 10 son el director, editor general, editores de cada sección, comité editorial, jefes de diseños y diagramación. El objetivo principal es establecer qué noticia y qué información se van a publicar, qué enfoque se le va a dar a un determinado tema.

Investigación: aquí los periodistas son fundamentales, al igual que los fotógrafos e ilustradores que trabajan en conjunto con ellos. Como bien lo indica su nombre, es la fase donde se buscan las fuentes, ya sean directas o indirectas, y donde se recolecta la mayor información posible para redactar noticias, reportajes, crónicas, en general, cualquier texto que quepa dentro del género periodístico. La misión de los fotógrafos y ]os ilustradores en esta fase es conseguir material e imágenes que soporten y complementen los textos; sin embargo, el caso de los reporteros gráficos es un poco distinto, ya que ellos crean reportajes mediante imágenes.
Redacción: es la etapa, dentro del funcionamiento de un periódico, donde cada periodista redactas su noticia, crónica, reportaje, columna, sección o parte del periódico que tenga a su cargo. Es una etapa de trabajo netamente individual, donde el periódico, en lo que atañe a sus textos, debe quedar armado con títulos y subtítulos y con cada una de sus secciones claramente defmidas.
Edición: es la fase donde se le dan los toques finales a los textos del periódico. Allí se agregan puntos, se quita información, se corroboran datos y se le da uniformidad a la información sin que esta pierda el estilo que cada periodista le ha impreso. También tiene como objetivo que la información sea bien interpretada, además de generar constantemente proyectos editoriales que le den vida y un estilo concreto al periódico, ejemplo secciones especiales, fascículos, entre otros.
Diagramación: es el proceso de reunir, de una manera orgánica y armónica, los textos e imágenes que pretenden ser entregados al lector. De ella depende que haya una fácil lectura, que el cuerpo del texto sca correcto y proporcionado, que las imágenes sean comprensibles y concuerden con el texto o la información que están apoyando. En el momento de llevar a cabo la diagramación, hay que tener en cuenta caja tipográfica, paginación, títulos, subtítulos, fuente (letra) y tamaño, espacios, gráficas, fotos, ilustraciones, fecha de periódico, entre otras.

Impresión: consiste en imprimir sobre papel lo que inicialmente ha sido hecho de manera digital. Esta generalmente se lleva a cabo en empresas especializadas y que cuentan con las máquinas indicadas para llevar a buen término el proceso de impresión de una publicación. En los periódicos, la impresión se hace con gran rapidez por la premura que implica su edición, esta se hace en la noche, en previsión de cualquier noticia de última hora.
Distribución: es la última fase de la elaboración de un periódico. Su objetivo es hacerla llegar a todo su público (el colegio, ciudad, barrio, etc.) para ello existen varios métodos: distribución por suscripción: en donde las personas diligencian un formato y pagan un dinero que les da derecho a recibir por correo el periódico en el lugar que ellos indiquen.

Distribución en sitios claves como en tiendas, librerías, supermercados para que todas las personas interesadas lo adquieran en estos lugares que se han "afiliado" al periódico para que, cada vez que éste sea impreso y publicado, se los hagan llegar para ellos venderlos.
La publicación es parte importante de la distribución, pues por intermedio de ella, a través de la difusión que del periódico se hace en diversos medios de comunicación, ya sea para que las personas sepan de su existencia o para que se enteren de alguna novedad en su edición, se logra acceder de una gran cantidad de lectores potenciales.
Es por ello, que un periódico estudiantil depende de una buena organización compuesta por los mismos estudiantes y asesorados por un docente para cumplir con todas y cada una de las fases antes mencionadas y así lograr en nuestras escuelas órganos divuJgativos de calidad.






CARTA DE COMPROMISO

YO,---------------------------------------------------------

Me comprometo responsablemente a cumplir con la conformación de "Club de Periodismo Escolar" en mi escuela, para así fortalecer la comunicación educativa en el Municipio Bolívar.
A los _____ días del mes de ___ año2009.


Firma